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Les langues

Tous les cours seront dispensés en langue anglaise. Pour les étudiants ayant atteint un niveau C1 en deuxième langue, il lui sera possible de suivre une 3^ème langue parmi :

Néerlandais, Allemand, Espagnol et Italien

Un séjour Erasmus d’un semestre est organisé pour les étudiants de 1^er master.

Le portfolio

Une structure pédagogique originale et innovante…

Le portfolio de compétences met à disposition des étudiants des ateliers intensifs se focalisant sur l’acquisition de compétences transversales, telles que :

la recherche d’information,
la négociation
la capacité de travailler en équipe
etc

Ces ateliers sont dispensés à de très petits groupes d’étudiants à partir de la 2^ème année de bachelier. Ils seront dispensés par plusieurs formateurs, parmi lesquels nous retrouvons :

des experts dans différentes compétences
des enseignants d’autres facultés et écoles (théâtre universitaire, sciences politiques, droit, …)
Professionnels venus du monde de l’entreprise
Etc

Les ateliers suivis et les compétences acquises dans celui-ci feront parties du diplôme obtenus par les étudiants se traduisant par un document attaché au diplôme.

Master Sciences de gestion – Cours du jour

Tout d’abord, les compétences universitaires transversales nécessaires au bon développement d'une carrière dans le monde économique, en entreprise ou dans des organisations professionnelles:

la maîtrise des langues: anglais et au moins une seconde langue ;
l’adaptabilité en contexte professionnel: flexibilité et capacité à l'apprentissage continu ;
la curiosité intellectuelle, l’ouverture sur le monde ;
l’ancrage dans le réel ;
la capacité à communiquer, à travailler en équipe et à diriger ;
l’investissement personnel, le sens de l’effort, la construction d'un itinéraire personnel ;
la créativité et l’esprit entrepreneurial.

Mais aussi :

la maîtrise des disciplines de base de la gestion à un niveau d'approfondissement permettant d'entamer une carrière professionnelle généraliste ou liée plus spécifiquement à l'une de ces disciplines ;
la maîtrise approfondie d'une compétence ou d'un domaine de spécialisation spécifique permettant d'afficher un profil pointu, par exemple dans le cadre d'une recherche d'emploi ou en vue d'une spécialisation ou d’une carrière de recherche ultérieure ;
la maîtrise de deux langues étrangères : anglais (à un niveau répondant à la norme internationale C1) et une autre langue (au niveau minimum B2) ;
la compréhension du fonctionnement des entreprises et des enjeux économiques contemporains ;
la capacité à mettre en œuvre les connaissances acquises dans le cadre d'une situation de terrain complexe, d'analyser rigoureusement la situation rencontrée et d'y apporter des solutions pertinentes ;
l’acquisition d’un socle de connaissances conceptuelles solides propres à être rapidement transformées en compétences opérationnelles dans les différents métiers de la gestion: comptabilité, contrôle, finance, supply chain management, gestion des ressources humaines, marketing, etc.

Finalités Spécialisées

Banking and Asset Management
Le master à finalité spécialisée en « Banking and Asset Management », entièrement en anglais, propose un programme vaste mais néanmoins techniquement pointu, qui s’articule autour des principaux thèmes de la gestion des institutions financières et des marchés. Il vise à donner aux étudiants des connaissances précises sur les principes clés de la finance des marchés ainsi que sur les procédures de calcul et optimisation les plus novatrices et les plus complexes, qui sont nécessaires pour maîtriser l’emploi des instruments financiers mis sur les marchés actuellement. L’accent sera mis davantage sur l’application de ces principes et méthodes par les étudiants que sur des développements théoriques. Cette spécialisation est proposée à des étudiants qui sont attirés par un large éventail d’emplois dans le domaine de la finance de marché et qui souhaitent se créer des opportunités de carrière diversifiées en choisissant un programme de cours qui leur permet d’entrer immédiatement dans la vie active. Les compétences qui seront acquises à la fin de cette spécialisation sont les suivantes : capacité de raisonnement et connaissances spécialisées en gestion financière des institutions financières et des sociétés de gestion d'actifs; connaissances spécialisées des institutions financières, des marchés et des instruments financiers, de leur fonctionnement, de leur utilisation; maîtrise des concepts et des sujets liés à la gestion des actifs et des risques; connaissance des principes fondamentaux de la finance des marchés, développement d’une réelle compétence et rigueur dans le raisonnement financier; évaluation pertinente du champ d’application d’opérations financières par la maîtrise d’approches novatrices en calcul et optimisation; mise en perspective des compétences acquises au long du programme par une réflexion personnelle sur la fonction financière et grâce à l’expérience acquise au travers des travaux individuels ou de groupe. Programmes de cours

Banking and Asset Management

Le master à finalité spécialisée en « Banking and Asset Management », entièrement en anglais, propose un programme vaste mais néanmoins techniquement pointu, qui s’articule autour des principaux thèmes de la gestion des institutions financières et des marchés. Il vise à donner aux étudiants des connaissances précises sur les principes clés de la finance des marchés ainsi que sur les procédures de calcul et optimisation les plus novatrices et les plus complexes, qui sont nécessaires pour maîtriser l’emploi des instruments financiers mis sur les marchés actuellement. L’accent sera mis davantage sur l’application de ces principes et méthodes par les étudiants que sur des développements théoriques.

Cette spécialisation est proposée à des étudiants qui sont attirés par un large éventail d’emplois dans le domaine de la finance de marché et qui souhaitent se créer des opportunités de carrière diversifiées en choisissant un programme de cours qui leur permet d’entrer immédiatement dans la vie active.

Les compétences qui seront acquises à la fin de cette spécialisation sont les suivantes :

capacité de raisonnement et connaissances spécialisées en gestion financière des institutions financières et des sociétés de gestion d'actifs;
connaissances spécialisées des institutions financières, des marchés et des instruments financiers, de leur fonctionnement, de leur utilisation;
maîtrise des concepts et des sujets liés à la gestion des actifs et des risques;
connaissance des principes fondamentaux de la finance des marchés, développement d’une réelle compétence et rigueur dans le raisonnement financier;
évaluation pertinente du champ d’application d’opérations financières par la maîtrise d’approches novatrices en calcul et optimisation;
mise en perspective des compétences acquises au long du programme par une réflexion personnelle sur la fonction financière et grâce à l’expérience acquise au travers des travaux individuels ou de groupe.

Programmes de cours

Management Humain et Organisation
A travers la spécialisation « Management humain et organisation », l’étudiant pourra acquérir les compétences suivantes : analyser une problématique d’entreprise/organisation en termes de gestion du capital humain et d’organisation du travail ; identifier les parties prenantes internes et externes impliqués ; prendre en compte les facteurs de contexte externe (législation, contexte socio-culturel, marché du travail, contexte économique et technologique) ; décrypter les enjeux du management humain et organisationnel ; mettre en place des indicateurs de gestion et des tableaux de bord permettant de poser un diagnostic mais aussi de se fixer des objectifs et de les évaluer ; découvrir de manière approfondie les principaux outils/démarches/politiques de GRH et d’analyse organisationnelle et en percevoir concrètement les modalit ;s pratiques à travers d’études de cas, d’invités dans les cours, de leur stage et de leur mémoire. cerner les interactions entre ces outils/démarches/politiques et les autres fonctions de l’entreprise/l’organisation ainsi que leur impact sur la stratégie de l’entreprise/l’organisation ; mesurer l’impact des politiques ainsi mises en place ; élaborer des propositions d’actions pouvant concerner les outils et les politiques de GRH et l’organisation du travail. La spécialisation mettra donc l’accent sur la formation à la réflexion stratégique, sur l'articulation de la GRH et l’organisation du travail aux autres disciplines de base de la gestion, sur l’élaboration et l'utilisation de tableaux de bord et d'indicateurs de gestion pouvant être utilisés dans les décisions stratégiques, sur le recours aux systèmes informatisés (e-GRH), etc. Il y aura une intégration importante entre les projets et thèmes de recherche des professeurs de cette filière, les stages et mémoire des étudiants, conformément à la logique des pôles d’excellence. Une réunion annuelle sera organisée avec des représentants de l’ADP (Association liégeoise des responsables ressources humaines) pour identifier des sujets qui suscitent l’intérêt de leurs membres. L’ADP récompense par ailleurs chaque année un mémoire avec un prix. En outre, les étudiants pourraient être impliqués dans les deux colloques annuels organisés en concertation avec l’ADP. Programmes de cours

Management Humain et Organisation

A travers la spécialisation « Management humain et organisation », l’étudiant pourra acquérir les compétences suivantes :

analyser une problématique d’entreprise/organisation en termes de gestion du capital humain et d’organisation du travail ;
identifier les parties prenantes internes et externes impliqués ;
prendre en compte les facteurs de contexte externe (législation, contexte socio-culturel, marché du travail, contexte économique et technologique) ;
décrypter les enjeux du management humain et organisationnel ;
mettre en place des indicateurs de gestion et des tableaux de bord permettant de poser un diagnostic mais aussi de se fixer des objectifs et de les évaluer ;
découvrir de manière approfondie les principaux outils/démarches/politiques de GRH et d’analyse organisationnelle et en percevoir concrètement les modalit ;s pratiques à travers d’études de cas, d’invités dans les cours, de leur stage et de leur mémoire.
cerner les interactions entre ces outils/démarches/politiques et les autres fonctions de l’entreprise/l’organisation ainsi que leur impact sur la stratégie de l’entreprise/l’organisation ;
mesurer l’impact des politiques ainsi mises en place ;
élaborer des propositions d’actions pouvant concerner les outils et les politiques de GRH et l’organisation du travail.

La spécialisation mettra donc l’accent sur la formation à la réflexion stratégique, sur l'articulation de la GRH et l’organisation du travail aux autres disciplines de base de la gestion, sur l’élaboration et l'utilisation de tableaux de bord et d'indicateurs de gestion pouvant être utilisés dans les décisions stratégiques, sur le recours aux systèmes informatisés (e-GRH), etc.

Il y aura une intégration importante entre les projets et thèmes de recherche des professeurs de cette filière, les stages et mémoire des étudiants, conformément à la logique des pôles d’excellence.

Une réunion annuelle sera organisée avec des représentants de l’ADP (Association liégeoise des responsables ressources humaines) pour identifier des sujets qui suscitent l’intérêt de leurs membres. L’ADP récompense par ailleurs chaque année un mémoire avec un prix. En outre, les étudiants pourraient être impliqués dans les deux colloques annuels organisés en concertation avec l’ADP.

Programmes de cours

Financial analysis and audit
La filière "Financial Analysis & Audit" a pour but de former de futurs cadres et dirigeants d'entreprises et d'organisations qui seront spécialisés dans les métiers liés tant au contrôle interne qu'au contrôle externe des organisations. Dotés d'une vision transversale et globale des différents métiers et fonctions coexistant au sein des entreprises, ces spécialistes maîtrisent les techniques comptables, financières, d'audit et juridiques nécessaires à une bonne appréhension des risques qui traversent la vie quotidienne des organisations et sont capables d'en jauger l'importance relative en regard du contexte compétitif, stratégique et économique dans lequel ces organisations évoluent. Leur maîtrise du cadre légal, réglementaire et éthique qui gouverne le fonctionnement des entreprises leur permet par ailleurs de développer des systèmes de contrôle internes et externes permettant de maîtriser les risques identifiés et d'en assurer le pilotage dans la durée. Les compétences visées ressortent de deux domaines complémentaires : En matière technique, les étudiants concernés sont amenés à maîtriser les concepts et les principales techniques de la comptabilité générale et financière, de la comptabilité de gestion, du contrôle de gestion, du contrôle et de l'audit externe, du contrôle et de l'audit interne, du droit des sociétés et du droit public économique, de la fiscalité des sociétés et des organisations, des systèmes d'information et de gouvernance. Ils sont par ailleurs amenés à comprendre l'interaction étroite entre ces différents concepts et techniques et à parfaitement appréhender le contexte stratégique, éthique, juridique et économique au sein duquel évoluent les organisations. En matière comportementale et outre les compétences de base attendues par ailleurs de tout gestionnaire, les étudiants concernés sont particulièrement amenés à développer une vision globale et transversale du fonctionnement d'une organisation en alliant à la fois expérience de terrain et enseignements plus conceptuels. Ils sont amenés également à développer un sens certain de la communication verbale et écrite, basée sur une capacité d'écoute et de dialogue avec les acteurs du terrain. Programmes de cours

Financial analysis and audit

La filière "Financial Analysis & Audit" a pour but de former de futurs cadres et dirigeants d'entreprises et d'organisations qui seront spécialisés dans les métiers liés tant au contrôle interne qu'au contrôle externe des organisations.

Dotés d'une vision transversale et globale des différents métiers et fonctions coexistant au sein des entreprises, ces spécialistes maîtrisent les techniques comptables, financières, d'audit et juridiques nécessaires à une bonne appréhension des risques qui traversent la vie quotidienne des organisations et sont capables d'en jauger l'importance relative en regard du contexte compétitif, stratégique et économique dans lequel ces organisations évoluent.

Leur maîtrise du cadre légal, réglementaire et éthique qui gouverne le fonctionnement des entreprises leur permet par ailleurs de développer des systèmes de contrôle internes et externes permettant de maîtriser les risques identifiés et d'en assurer le pilotage dans la durée.

Les compétences visées ressortent de deux domaines complémentaires :

En matière technique, les étudiants concernés sont amenés à maîtriser les concepts et les principales techniques de la comptabilité générale et financière, de la comptabilité de gestion, du contrôle de gestion, du contrôle et de l'audit externe, du contrôle et de l'audit interne, du droit des sociétés et du droit public économique, de la fiscalité des sociétés et des organisations, des systèmes d'information et de gouvernance. Ils sont par ailleurs amenés à comprendre l'interaction étroite entre ces différents concepts et techniques et à parfaitement appréhender le contexte stratégique, éthique, juridique et économique au sein duquel évoluent les organisations.

En matière comportementale et outre les compétences de base attendues par ailleurs de tout gestionnaire, les étudiants concernés sont particulièrement amenés à développer une vision globale et transversale du fonctionnement d'une organisation en alliant à la fois expérience de terrain et enseignements plus conceptuels. Ils sont amenés également à développer un sens certain de la communication verbale et écrite, basée sur une capacité d'écoute et de dialogue avec les acteurs du terrain.

Programmes de cours

Strategic Intelligence and Marketing
Dans un contexte hyper compétitif, les entreprises et organisations doivent impérativement se doter d’avantages concurrentiels forts qu’elles doivent aussi communiquer efficacement. Par ailleurs, dans l’océan de l’information, celui qui détient les données pertinentes et sait les traiter disposera d’une longueur d’avance par rapport à ses concurrents. Il en va de même pour celui qui pourra protéger les informations le concernant. Répondant à un besoin émergent des entreprises et des organisations (caractère crucial de la gestion des connaissances et de la protection des données, besoin impérieux d’innovation et de créativité,…), cette filière vise à développer une vision contemporaine du marketing et de la stratégie en prenant en compte la révolution des technologies de l’information. Le contenu de cette spécialisation s’articule autour des piliers suivants : Marketing stratégique Systèmes d’information marketing et stratégique Communication marketing et corporate Recherche, traitement et gestion des données Soutien à la créativité et à l’innovation Programmes de cours

Strategic Intelligence and Marketing

Dans un contexte hyper compétitif, les entreprises et organisations doivent impérativement se doter d’avantages concurrentiels forts qu’elles doivent aussi communiquer efficacement.

Par ailleurs, dans l’océan de l’information, celui qui détient les données pertinentes et sait les traiter disposera d’une longueur d’avance par rapport à ses concurrents. Il en va de même pour celui qui pourra protéger les informations le concernant.

Répondant à un besoin émergent des entreprises et des organisations (caractère crucial de la gestion des connaissances et de la protection des données, besoin impérieux d’innovation et de créativité,…), cette filière vise à développer une vision contemporaine du marketing et de la stratégie en prenant en compte la révolution des technologies de l’information.

Le contenu de cette spécialisation s’articule autour des piliers suivants :

Marketing stratégique
Systèmes d’information marketing et stratégique
Communication marketing et corporate
Recherche, traitement et gestion des données
Soutien à la créativité et à l’innovation

Programmes de cours

Management des Entreprises Sociales
La filière « Management of social enterprises » entend offrir aux étudiants en sciences de gestion la possibilité d’acquérir certaines compétences transversales à toutes les filières du Master en sciences de gestion tout en favorisant, dans leur parcours de formation, le développement de compétences utiles en entreprise sociale et, de manière plus large, en leur apprenant à favoriser une plus grande prise en compte des aspects sociaux, éthiques et environnementaux au cœur même de l'activité économique. La filière « Management of social enterprises » s'attache dès lors à apporter aux étudiants : Une capacité d’analyse : analyser et anticiper les enjeux de société, comprendre les diverses formes d'organisations économiques, leurs rôles et leurs spécificités; Un bagage opérationnel : connaître l’environnement (économique, politique, juridique) dans lequel évoluent les entreprises sociales, apprendre les pratiques managériales adaptées aux entreprises sociales, maîtriser les outils adaptés à leurs spécificités; Un réseau relationnel : rencontrer les principaux acteurs de l’économie sociale en Belgique, entrer en contact avec des expériences similaires en Europe et dans le reste du monde ; Un contexte stimulant pour l’ébauche de projets d’entrepreneuriat social. Programmes de cours

Management des Entreprises Sociales

La filière « Management of social enterprises » entend offrir aux étudiants en sciences de gestion la possibilité d’acquérir certaines compétences transversales à toutes les filières du Master en sciences de gestion tout en favorisant, dans leur parcours de formation, le développement de compétences utiles en entreprise sociale et, de manière plus large, en leur apprenant à favoriser une plus grande prise en compte des aspects sociaux, éthiques et environnementaux au cœur même de l'activité économique.

La filière « Management of social enterprises » s'attache dès lors à apporter aux étudiants :

Une capacité d’analyse : analyser et anticiper les enjeux de société, comprendre les diverses formes d'organisations économiques, leurs rôles et leurs spécificités;
Un bagage opérationnel : connaître l’environnement (économique, politique, juridique) dans lequel évoluent les entreprises sociales, apprendre les pratiques managériales adaptées aux entreprises sociales, maîtriser les outils adaptés à leurs spécificités;
Un réseau relationnel : rencontrer les principaux acteurs de l’économie sociale en Belgique, entrer en contact avec des expériences similaires en Europe et dans le reste du monde ;
Un contexte stimulant pour l’ébauche de projets d’entrepreneuriat social.

Programmes de cours

Entrepreneuriat
Formation de terrain dirigée par vers l’entreprise, HEC-ULg Entrepreneurs se caractérise par sa pédagogie pratique et unique en Belgique, entièrement organisé autour et en complémentarité avec des entreprises, belges et étrangères. En effet, entreprendre requiert avant tout un état d'esprit, une démarche culturelle, une approche de la vie, et ce, au-delà du business. Bien que les participants évoluent dans un cadre universitaire, ce programme leur permet de côtoyer le monde professionnel. À travers des missions en entreprises tout au long de l'année, les étudiants sont accompagnés par des entrepreneurs fortement impliqués dans ce programme. Le transfert d'expérience s'accompagne alors d'un transfert de savoir-être, indispensable pour se lancer dans la vie professionnelle avec des chances sérieuses de succès. HEC-ULg entrepreneurs, c’est : Une formation « pur terrain » où toutes les missions sont réalisées dans des entreprises existantes ; Des travaux concrets et directement utilisables par les entreprises clientes : Des séminaires de haut niveau, dispensés par des professionnels, permettant d’acquérir des compétences diverses et complètes dans le domaine de la gestion et de l’entrepreneuriat ; La découverte et l’analyse de tous les stades de la vie d’une entreprise : de sa création à son développement international en passant par sa valorisation et l’élaboration de sa stratégie ; Une mission de bras droit de 6 semaines durant laquelle les participants suivent au jour le jour un dirigeant d’entreprise et découvrent sa vie d’entrepreneur ; Un mélange de connaissances et de culture par la présence d’étudiants issus de tous les types de formation et de pays ; 5 jurys lors desquels une centaine de professionnels de tous les secteurs évaluent ensemble les participants durant leurs présentations et les rencontrent lors des cocktails ; Un réseau d’Alumni qui grandit au fil du temps ; Un seul examen global permettant d’évaluer son niveau ; Un diplôme de master de gestion à finalité spécialisée en entrepreneuriat délivré par HEC Ecole de Gestion de Université de Liège. 6 années d’expérience réunies en 1 seule année de formation ! la possibilité de développer son projet personnel de création d'entreprise sous l'encadrement de professionnels Programmes de cours

Entrepreneuriat

Formation de terrain dirigée par vers l’entreprise, HEC-ULg Entrepreneurs se caractérise par sa pédagogie pratique et unique en Belgique, entièrement organisé autour et en complémentarité avec des entreprises, belges et étrangères.

En effet, entreprendre requiert avant tout un état d'esprit, une démarche culturelle, une approche de la vie, et ce, au-delà du business. Bien que les participants évoluent dans un cadre universitaire, ce programme leur permet de côtoyer le monde professionnel.

À travers des missions en entreprises tout au long de l'année, les étudiants sont accompagnés par des entrepreneurs fortement impliqués dans ce programme.

Le transfert d'expérience s'accompagne alors d'un transfert de savoir-être, indispensable pour se lancer dans la vie professionnelle avec des chances sérieuses de succès.

HEC-ULg entrepreneurs, c’est :

Une formation « pur terrain » où toutes les missions sont réalisées dans des entreprises existantes ;
Des travaux concrets et directement utilisables par les entreprises clientes :
Des séminaires de haut niveau, dispensés par des professionnels, permettant d’acquérir des compétences diverses et complètes dans le domaine de la gestion et de l’entrepreneuriat ;
La découverte et l’analyse de tous les stades de la vie d’une entreprise : de sa création à son développement international en passant par sa valorisation et l’élaboration de sa stratégie ;
Une mission de bras droit de 6 semaines durant laquelle les participants suivent au jour le jour un dirigeant d’entreprise et découvrent sa vie d’entrepreneur ;
Un mélange de connaissances et de culture par la présence d’étudiants issus de tous les types de formation et de pays ;
5 jurys lors desquels une centaine de professionnels de tous les secteurs évaluent ensemble les participants durant leurs présentations et les rencontrent lors des cocktails ;
Un réseau d’Alumni qui grandit au fil du temps ;
Un seul examen global permettant d’évaluer son niveau ;
Un diplôme de master de gestion à finalité spécialisée en entrepreneuriat délivré par HEC Ecole de Gestion de Université de Liège.
6 années d’expérience réunies en 1 seule année de formation !
la possibilité de développer son projet personnel de création d'entreprise sous l'encadrement de professionnels

Programmes de cours

Droit
HEC-Ecole de Gestion de l’Université de Liège et la Faculté de Droit et de Science Politique – Ecole de Criminologie ouvriront, en 2011-2012, une nouvelle formation permettant l’obtention des 2 diplômes de Master en Sciences de gestion et de Master en Droit en 6 années d’études. Cette possibilité est unique en Belgique! Elle repose sur un programme spécial aménagé à partir du 2e cycle, accessible sur sélection aux titulaires d’un bachelier en Sciences économiques et de gestion ou d’un bachelier en Droit. Cette sélection donnera accès pour les bacheliers en Sciences économiques et de gestion au Master en Sciences de gestion à finalité spécialisée en Droit. Outre les matières indispensables à la formation du gestionnaire, le programme vous donnera des bases juridiques solides. Il sera en outre bilingue (anglais/français) et vous permettra également d’approfondir votre connaissance du néerlandais. Le travail de fin d’études sera interdisciplinaire. Titulaire du diplôme de Master en Sciences de gestion à finalité spécialisée en Droit, vous pourrez alors vous inscrire à la dernière année du Master en Droit à finalité spécialisée en Droit et gestion où 30 crédits seront consacrés à des séminaires interdisciplinaires animés par des enseignants juristes et gestionnaires. Ainsi, en 6 ans, vous obtiendrez à la fois les diplômes de Gestion et de Droit. Les bacheliers en Droit pourront suivre un parcours similaire et s’inscrire après un Master en Droit à finalité spécialisée en Gestion, à la dernière année du Master en Sciences de gestion. Cette nouveauté répond à une attente de divers secteurs professionnels à la recherche de collaborateurs de haut niveau disposant de solides compétences managériales et juridiques. Programme

Droit

HEC-Ecole de Gestion de l’Université de Liège et la Faculté de Droit et de Science Politique – Ecole de Criminologie ouvriront, en 2011-2012, une nouvelle formation permettant l’obtention des 2 diplômes de Master en Sciences de gestion et de Master en Droit en 6 années d’études.

Cette possibilité est unique en Belgique! Elle repose sur un programme spécial aménagé à partir du 2e cycle, accessible sur sélection aux titulaires d’un bachelier en Sciences économiques et de gestion ou d’un bachelier en Droit. Cette sélection donnera accès pour les bacheliers en Sciences économiques et de gestion au Master en Sciences de gestion à finalité spécialisée en Droit.

Outre les matières indispensables à la formation du gestionnaire, le programme vous donnera des bases juridiques solides. Il sera en outre bilingue (anglais/français) et vous permettra également d’approfondir votre connaissance du néerlandais. Le travail de fin d’études sera interdisciplinaire. Titulaire du diplôme de Master en Sciences de gestion à finalité spécialisée en Droit, vous pourrez alors vous inscrire à la dernière année du Master en Droit à finalité spécialisée en Droit et gestion où 30 crédits seront consacrés à des séminaires interdisciplinaires animés par des enseignants juristes et gestionnaires. Ainsi, en 6 ans, vous obtiendrez à la fois les diplômes de Gestion et de Droit.

Les bacheliers en Droit pourront suivre un parcours similaire et s’inscrire après un Master en Droit à finalité spécialisée en Gestion, à la dernière année du Master en Sciences de gestion. Cette nouveauté répond à une attente de divers secteurs professionnels à la recherche de collaborateurs de haut niveau disposant de solides compétences managériales et juridiques.

Programme

Développement de solutions créatives
Une spécialisation unique en Fédération Wallonie-Bruxelles, reposant sur le projet ID-Campus, intégre l’ensemble des masters HEC-ULg à partir de cette année académique 2011-2012. Il s’agit d’une spécialisation pour les économistes et les gestionnaires, dans un premier temps. Le projet est axé sur la création d’un programme de 30 crédits correspondant à une finalité spécialisée au sein des Masters en Sciences économiques, Sciences de gestion et Ingénieur de gestion. Cette finalité sera uniquement accessible aux étudiants déjà porteurs d’un premier diplôme de master à finalité et qui auront été sélectionnés à partir d’un dossier de candidature dûment étayé. Cette formule devrait être par après intégrée aux formations de toutes les facultés et hautes écoles, partenaires d’ID-Campus, la plateforme ouverte et interdisciplinaire pour mobiliser la créativité des jeunes, des chercheurs et des entreprises en vue d’imaginer de nouveaux usages, produits, services ou modèles d’affaires au service d’une société durable. Structure et contenu du programme Le programme répond aux exigences du décret "Bologne" du 31 mars 2004. Il s’organise comme suit : Un tronc commun de 3 séminaires (9 ECTS) 1. Techniques de gestion de projets (3ECTS). Ce cours présentera les principales techniques et méthodes de gestion de projet qui pourront être mobilisées dans le cadre des projets mis en œuvre dans le programme. 2. Philosophie et modèles de développement (3ECTS). Ce cours, basé sur des conférences et des discussions ouvertes, aura pour objectif d’inviter les étudiants à réfléchir aux modèles de développement occidentaux privilégiés depuis la révolution industrielle, et les modèles alternatifs qui pourraient être mobilisés pour faire face aux enjeux sociétaux actuels. 3. Soft skills pour la gestion de projet (3 ECTS). Ce cours abordera en condensé les principaux concepts dans le cadre du projet « soft skills pour les métiers de l’ingénieur » en cours de développement au sein de l’ULg. Un accent particulier sera mis sur (1) la communication interpersonnelle et la gestion de la relation, (2) le travail en équipe pluridisciplinaire et (3) le leadership. La réalisation de missions/projets (15 ECTS) Ces projets sont potentiellement associés à l’un des 6 thèmes suivants, sachant qu’un même projet peut être associé à plusieurs thèmes. Le développement territorial Le développement économique Le développement technologique Le développement artistique Le développement social Le développement commercial L’étudiant choisit, au moment de son inscription, 2 thèmes parmi ces 6, lui garantissant ainsi qu’il aura au moins à travailler sur des projets présentant des composantes importantes, associées aux 2 thèmes choisis. Au cours de leur projet, les étudiants réaliseront 3 missions de nature différente sans nécessairement changer de projet. Chaque mission correspond à une étape différente de gestion de projet. Chaque mission sera précédée de séminaires sur le modèle d’organisation de HEC-ULg Entrepreneurs qui a fait ses preuves. Les missions sont les suivantes : 1. Idéation et créativité (5 ECTS). L’objectif de cette mission sera de former les étudiants à certaines méthodes de créativité en les appliquant à des problématiques qui leur seront données au début de mission. 2. Etude de faisabilité (5 ECTS). L’objectif de cette mission sera de former les étudiants à l’analyse de la faisabilité d’un projet sous ses différentes facettes techniques, sociales, économiques, financières, utilitariste, artistique,… de manière à dégager un « concept » qui constitue une sorte de cahier des charges du projet idéal à mettre en œuvre intégrant l’input des différentes dimensions à prendre en considération. Pour certains projets, l’issue de cette étape pourra aller jusqu’à la rédaction d’un plan d’affaire. 3. Plan d’exécution (5 ECTS). L’objectif de cette mission est de valider les premières conclusions de la première étude de faisabilité. Cette validation pourra prendre plusieurs formes possibles telles que des tests, la réalisation de prototypes, de modèles, de validation « on site », etc. Des cours à options (6 ECTS minimum) Des cours à option seront proposés par les facultés et hautes écoles au sein de leurs programmes. Les étudiants seront orientés vers ces cours en fonction des thèmes qu’ils auront privilégiés(ex : un étudiant qui aurait choisi le thème du développement territorial sera orienté vers un cours de type sociologie de la ville). Ces cours auront en principe 3 ECTS minimum. Contenu du programme Les cours suivants sont accessibles aux étudiants en : Master en sciences économiques à finalité spécialisée en développement de solutions créatives Master en sciences de gestion à finalité spécialisée en développement de solutions créatives Master en ingénieur de gestion à finalité spécialisée en développement de solutions créatives Cours obligatoires Techniques de gestion de projets Philosophie et modèles de développement Soft skills pour la gestion de projet Missions de gestion de projet Idéation et créativité Etude de faisabilité Plan d’exécution Cours au choix En fonction de son projet et en accord avec le responsable de la finalité spécialisée, l’étudiant choisira des cours pour un total de 6 crédits parmi une liste de cours à définir.

Développement de solutions créatives

Une spécialisation unique en Fédération Wallonie-Bruxelles, reposant sur le projet ID-Campus, intégre l’ensemble des masters HEC-ULg à partir de cette année académique 2011-2012.

Il s’agit d’une spécialisation pour les économistes et les gestionnaires, dans un premier temps. Le projet est axé sur la création d’un programme de 30 crédits correspondant à une finalité spécialisée au sein des Masters en Sciences économiques, Sciences de gestion et Ingénieur de gestion. Cette finalité sera uniquement accessible aux étudiants déjà porteurs d’un premier diplôme de master à finalité et qui auront été sélectionnés à partir d’un dossier de candidature dûment étayé. Cette formule devrait être par après intégrée aux formations de toutes les facultés et hautes écoles, partenaires d’ID-Campus, la plateforme ouverte et interdisciplinaire pour mobiliser la créativité des jeunes, des chercheurs et des entreprises en vue d’imaginer de nouveaux usages, produits, services ou modèles d’affaires au service d’une société durable.

Structure et contenu du programme

Le programme répond aux exigences du décret "Bologne" du 31 mars 2004. Il s’organise comme suit :

Un tronc commun de 3 séminaires (9 ECTS)

1. Techniques de gestion de projets (3ECTS). Ce cours présentera les principales techniques et méthodes de gestion de projet qui pourront être mobilisées dans le cadre des projets mis en œuvre dans le programme.

2. Philosophie et modèles de développement (3ECTS). Ce cours, basé sur des conférences et des discussions ouvertes, aura pour objectif d’inviter les étudiants à réfléchir aux modèles de développement occidentaux privilégiés depuis la révolution industrielle, et les modèles alternatifs qui pourraient être mobilisés pour faire face aux enjeux sociétaux actuels.

3. Soft skills pour la gestion de projet (3 ECTS). Ce cours abordera en condensé les principaux concepts dans le cadre du projet « soft skills pour les métiers de l’ingénieur » en cours de développement au sein de l’ULg. Un accent particulier sera mis sur (1) la communication interpersonnelle et la gestion de la relation, (2) le travail en équipe pluridisciplinaire et (3) le leadership.

La réalisation de missions/projets (15 ECTS)

Ces projets sont potentiellement associés à l’un des 6 thèmes suivants, sachant qu’un même projet peut être associé à plusieurs thèmes.

Le développement territorial
Le développement économique
Le développement technologique
Le développement artistique
Le développement social
Le développement commercial

L’étudiant choisit, au moment de son inscription, 2 thèmes parmi ces 6, lui garantissant ainsi qu’il aura au moins à travailler sur des projets présentant des composantes importantes, associées aux 2 thèmes choisis.

Au cours de leur projet, les étudiants réaliseront 3 missions de nature différente sans nécessairement changer de projet. Chaque mission correspond à une étape différente de gestion de projet. Chaque mission sera précédée de séminaires sur le modèle d’organisation de HEC-ULg Entrepreneurs qui a fait ses preuves. Les missions sont les suivantes :

1. Idéation et créativité (5 ECTS). L’objectif de cette mission sera de former les étudiants à certaines méthodes de créativité en les appliquant à des problématiques qui leur seront données au début de mission.

2. Etude de faisabilité (5 ECTS). L’objectif de cette mission sera de former les étudiants à l’analyse de la faisabilité d’un projet sous ses différentes facettes techniques, sociales, économiques, financières, utilitariste, artistique,… de manière à dégager un « concept » qui constitue une sorte de cahier des charges du projet idéal à mettre en œuvre intégrant l’input des différentes dimensions à prendre en considération. Pour certains projets, l’issue de cette étape pourra aller jusqu’à la rédaction d’un plan d’affaire.

3. Plan d’exécution (5 ECTS). L’objectif de cette mission est de valider les premières conclusions de la première étude de faisabilité. Cette validation pourra prendre plusieurs formes possibles telles que des tests, la réalisation de prototypes, de modèles, de validation « on site », etc.

Des cours à options (6 ECTS minimum)

Des cours à option seront proposés par les facultés et hautes écoles au sein de leurs programmes. Les étudiants seront orientés vers ces cours en fonction des thèmes qu’ils auront privilégiés(ex : un étudiant qui aurait choisi le thème du développement territorial sera orienté vers un cours de type sociologie de la ville). Ces cours auront en principe 3 ECTS minimum.

Contenu du programme

Les cours suivants sont accessibles aux étudiants en :

Master en sciences économiques à finalité spécialisée en développement de solutions créatives
Master en sciences de gestion à finalité spécialisée en développement de solutions créatives
Master en ingénieur de gestion à finalité spécialisée en développement de solutions créatives

Cours obligatoires

Techniques de gestion de projets
Philosophie et modèles de développement
Soft skills pour la gestion de projet
Missions de gestion de projet
- Idéation et créativité
- Etude de faisabilité
- Plan d’exécution

Cours au choix

En fonction de son projet et en accord avec le responsable de la finalité spécialisée, l’étudiant choisira des cours pour un total de 6 crédits parmi une liste de cours à définir.

Voir les brochures de nos finalités spécialisées

Finalité didactique

Elle comprend la formation pédagogique préparant à l'enseignement secondaire supérieur. Les étudiants qui ne choisissent pas d'emblée la finalité didactique mais qui, après avoir terminé une autre finalité, souhaiteraient quand même s'orienter vers une carrière dans l'enseignement, auront la possibilité de refaire uniquement les 30 crédits spécifiques à la finalité didactique, sans avoir à refaire un travail de fin d'études.

Programme

Master Sciences de gestion – Horaire décalé

Pourquoi ?

Un grand nombre de jeunes diplômés ont acquis pendant leurs études universitaires des connaissances techniques avancées dans leur spécialité. Cependant, ils ne possèdent que rarement les outils de gestion de l’entreprise et des équipes qui leur permettraient de répondre plus adéquatement aux demandes du marché de l’emploi ou de créer leur propre entreprise.

Ce programme permet d’acquérir une formation complète en management, une vision globale de l’entreprise et de mettre à jour les connaissances dans les domaines clés du management. Il permet d’acquérir les techniques de gestion qui maximiseront efficacité et capacité à assurer de nouvelles responsabilités.

Comment ?

La formation s’appuie sur des méthodes actives et pragmatiques : ateliers interactifs en petits groupes, études de cas, e-learning, … Ces méthodes ont pour but d’acquérir des outils de travail, mais aussi d’apprendre à les utiliser. Pour assurer une formation de haute qualité, HEC-ULg a choisi des professeurs reconnus pour leurs compétences scientifiques et pédagogiques de tout premier plan et des spécialistes de terrain dont la pratique professionnelle journalière assure une mise à jour permanente des connaissances.

Programmes

Master en Sciences économiques

la maîtrise des langues: anglais et au moins une seconde langue ;
l’adaptabilité en contexte professionnel: flexibilité et capacité à l'apprentissage continu ;
la curiosité intellectuelle, l’ouverture sur le monde ;
l’ancrage dans le réel ;
la capacité à communiquer, à travailler en équipe et à diriger ;
l’investissement personnel, le sens de l’effort, la construction d'un itinéraire personnel ;
la créativité et l’esprit entrepreneurial.

Mais aussi :

la maîtrise des disciplines de base de la gestion à un niveau d'approfondissement permettant d'entamer une carrière professionnelle généraliste ou liée plus spécifiquement à l'une de ces disciplines ;
la maîtrise approfondie d'une compétence ou d'un domaine de spécialisation spécifique permettant d'afficher un profil pointu, par exemple dans le cadre d'une recherche d'emploi ou en vue d'une spécialisation ou d’une carrière de recherche ultérieure ;
la maîtrise de deux langues étrangères : anglais (à un niveau répondant à la norme internationale C1) et une autre langue (au niveau minimum B2) ;
la compréhension du fonctionnement des entreprises et des enjeux économiquescontemporains ;
la capacité à mettre en œuvre les connaissances acquises dans le cadre d'une situation de terrain complexe, d'analyser rigoureusement la situation rencontrée et d'y apporter dessolutions pertinentes ;
l’acquisition d’un socle de connaissances conceptuelles solides propres à être rapidement transformées en compétences opérationnelles dans les différents métiers de la gestion: comptabilité, contrôle, finance, supply chain management, gestion des ressources humaines, marketing, etc.

Finalités Spécialisées

Economic Analysis and Public Governance
Les entreprises et les gouvernements doivent prendre au quotidien des décisions routinières ou stratégiques dans un environnement mondialisé où les changements technologiques sont de plus en plus rapides. Grâce aux nouvelles technologies de l’information, ces entreprises et ces gouvernements sont inondés chaque jour de données qualitatives et quantitatives relatives aux marchés, aux comportements des consommateurs, ou aux résultats des entreprises que les dirigeants d’entreprises ou responsables politiques doivent comprendre, utiliser ou ignorer. La formation que reçoit l’économiste a pour but de lui permettre de « digérer » cette profusion d’informations pour la rendre intelligible et utilisable. La finalité spécialisée « Economic analysis and public governance » a pour objectif de fournir aux étudiants une formation pointue en analyse économique et en méthodes quantitatives afin de proposer des solutions stratégiques pour la croissance et la gouvernance des entreprises, des organisations non-gouvernementales ou des institutions publiques. La formation dispensée aux étudiants vise à fournir aux étudiants des méthodes rigoureuses d’analyse et de synthèse fondées sur la modélisation et les techniques économétriques. Plus particulièrement, les étudiants pourront suivre des cours approfondis en : économie internationale et économie du développement ; économie industrielle ; économie de la croissance et de l’innovation ; économie de l’information et en théorie des jeux ; économie publique et finances publiques ; économie de la santé ; économétrie des séries temporelles et des données en panel. Les étudiants devront au cours de leur formation effectuer un stage, rédiger un rapport de stage et réaliser un travail de fin d’études sur le même sujet. Cette spécialisation sur un domaine précis doit permettre aux étudiants d’exploiter leurs connaissances acquises pour y développer une expertise sérieuse. Cette expertise doit être considérée comme une carte de visite lors d’un entretien d’embauche. Débouchés : La finalité « Economic analysis and public governance » prépare les étudiants à des postes de cadre et de dirigeant dans les : PME et grandes entreprises, agences de régulation (énergie, télécoms, …) départements d’études économiques et statistiques Organisations internationales (FMI, Banque mondiale, BERD, …) et Organisations non-gouvernementales SPF Finances et autres administrations fédérales, Gestion publique communale et régionale, Gestion dans le secteur de la santé (hôpitaux, …) Enseignement et recherche en économie Programmes de cours

Economic Analysis and Public Governance

Les entreprises et les gouvernements doivent prendre au quotidien des décisions routinières ou stratégiques dans un environnement mondialisé où les changements technologiques sont de plus en plus rapides. Grâce aux nouvelles technologies de l’information, ces entreprises et ces gouvernements sont inondés chaque jour de données qualitatives et quantitatives relatives aux marchés, aux comportements des consommateurs, ou aux résultats des entreprises que les dirigeants d’entreprises ou responsables politiques doivent comprendre, utiliser ou ignorer.

La formation que reçoit l’économiste a pour but de lui permettre de « digérer » cette profusion d’informations pour la rendre intelligible et utilisable.

La finalité spécialisée « Economic analysis and public governance » a pour objectif de fournir aux étudiants une formation pointue en analyse économique et en méthodes quantitatives afin de proposer des solutions stratégiques pour la croissance et la gouvernance des entreprises, des organisations non-gouvernementales ou des institutions publiques.

La formation dispensée aux étudiants vise à fournir aux étudiants des méthodes rigoureuses d’analyse et de synthèse fondées sur la modélisation et les techniques économétriques. Plus particulièrement, les étudiants pourront suivre des cours approfondis en :

économie internationale et économie du développement ;
économie industrielle ;
économie de la croissance et de l’innovation ;
économie de l’information et en théorie des jeux ;
économie publique et finances publiques ;
économie de la santé ;
économétrie des séries temporelles et des données en panel.

Les étudiants devront au cours de leur formation effectuer un stage, rédiger un rapport de stage et réaliser un travail de fin d’études sur le même sujet. Cette spécialisation sur un domaine précis doit permettre aux étudiants d’exploiter leurs connaissances acquises pour y développer une expertise sérieuse. Cette expertise doit être considérée comme une carte de visite lors d’un entretien d’embauche.

Débouchés :

La finalité « Economic analysis and public governance » prépare les étudiants à des postes de cadre et de dirigeant dans les :

PME et grandes entreprises,
agences de régulation (énergie, télécoms, …)
départements d’études économiques et statistiques
Organisations internationales (FMI, Banque mondiale, BERD, …) et Organisations non-gouvernementales
SPF Finances et autres administrations fédérales,
Gestion publique communale et régionale,
Gestion dans le secteur de la santé (hôpitaux, …)
Enseignement et recherche en économie

Programmes de cours

Economics and Finance
La récente crise financière a mis en exergue le rôle important pris par les marchés financiers dans nos économies modernes. Elle a en particulier révélé notre insuffisante connaissance et maîtrise des liens très imbriqués entre le secteur financier et la croissance économique. La finalité spécialisée « Economics and finance » a pour objectif d’offrir aux étudiants une double formation en économie et en finance, et ainsi de proposer au secteur financier, mais également à d’autres secteurs (marchands ou non marchands), des profils ayant cette double compétence. La formation dispensée aux étudiants vise à fournir aux étudiants des méthodes rigoureuses d’analyse et de synthèse fondées sur la modélisation et les techniques économétriques. Plus particulièrement, les étudiants devront suivre des cours approfondis en : économie de la croissance et en économie internationale ; économie de l’information et en théorie des jeux ; finance de marché, finance d’entreprise, et gestion du risque ; économétrie des séries temporelles et des données en panel. Les étudiants devront au cours de leur formation effectuer un stage, rédiger un rapport de stage et réaliser un travail de fin d’études sur le même sujet. Cette spécialisation sur un domaine précis doit permettre aux étudiants d’exploiter leurs connaissances acquises pour y développer une expertise sérieuse. Cette expertise doit être considérée comme une carte de visite lors d’un entretien d’embauche. Débouchés : La finalité « Economics and finance » prépare les étudiants à des postes de cadre et de dirigeant dans les : banques ou institutions financières non-bancaires, institutions de régulation bancaire, grandes entreprises départements d’études économiques et monétaires, Banque Nationale de Belgique, Banque Centrale Européenne Organisations internationales (FMI, Banque mondiale, BERD, …) SPF Finances, Enseignement et recherche en économie monétaire et financière. Programmes de cours

Economics and Finance

La récente crise financière a mis en exergue le rôle important pris par les marchés financiers dans nos économies modernes. Elle a en particulier révélé notre insuffisante connaissance et maîtrise des liens très imbriqués entre le secteur financier et la croissance économique.

La finalité spécialisée « Economics and finance » a pour objectif d’offrir aux étudiants une double formation en économie et en finance, et ainsi de proposer au secteur financier, mais également à d’autres secteurs (marchands ou non marchands), des profils ayant cette double compétence.

économie de la croissance et en économie internationale ;
économie de l’information et en théorie des jeux ;
finance de marché, finance d’entreprise, et gestion du risque ;
économétrie des séries temporelles et des données en panel.

Débouchés :

La finalité « Economics and finance » prépare les étudiants à des postes de cadre et de dirigeant dans les :

banques ou institutions financières non-bancaires, institutions de régulation bancaire,
grandes entreprises
départements d’études économiques et monétaires,
Banque Nationale de Belgique, Banque Centrale Européenne
Organisations internationales (FMI, Banque mondiale, BERD, …)
SPF Finances,
Enseignement et recherche en économie monétaire et financière.

Programmes de cours

Développement de solutions créatives
Une spécialisation unique en Fédération Wallonie-Bruxelles, reposant sur le projet ID-Campus, intégre l’ensemble des masters HEC-ULg à partir de cette année académique 2011-2012. Il s’agit d’une spécialisation pour les économistes et les gestionnaires, dans un premier temps. Le projet est axé sur la création d’un programme de 30 crédits correspondant à une finalité spécialisée au sein des Masters en Sciences économiques, Sciences de gestion et Ingénieur de gestion. Cette finalité sera uniquement accessible aux étudiants déjà porteurs d’un premier diplôme de master à finalité et qui auront été sélectionnés à partir d’un dossier de candidature dûment étayé. Cette formule devrait être par après intégrée aux formations de toutes les facultés et hautes écoles, partenaires d’ID-Campus, la plateforme ouverte et interdisciplinaire pour mobiliser la créativité des jeunes, des chercheurs et des entreprises en vue d’imaginer de nouveaux usages, produits, services ou modèles d’affaires au service d’une société durable. Structure et contenu du programme Le programme répond aux exigences du décret "Bologne" du 31 mars 2004. Il s’organise comme suit : Un tronc commun de 3 séminaires (9 ECTS) 1. Techniques de gestion de projets (3ECTS). Ce cours présentera les principales techniques et méthodes de gestion de projet qui pourront être mobilisées dans le cadre des projets mis en œuvre dans le programme. 2. Philosophie et modèles de développement (3ECTS). Ce cours, basé sur des conférences et des discussions ouvertes, aura pour objectif d’inviter les étudiants à réfléchir aux modèles de développement occidentaux privilégiés depuis la révolution industrielle, et les modèles alternatifs qui pourraient être mobilisés pour faire face aux enjeux sociétaux actuels. 3. Soft skills pour la gestion de projet (3 ECTS). Ce cours abordera en condensé les principaux concepts dans le cadre du projet « soft skills pour les métiers de l’ingénieur » en cours de développement au sein de l’ULg. Un accent particulier sera mis sur (1) la communication interpersonnelle et la gestion de la relation, (2) le travail en équipe pluridisciplinaire et (3) le leadership. La réalisation de missions/projets (15 ECTS) Ces projets sont potentiellement associés à l’un des 6 thèmes suivants, sachant qu’un même projet peut être associé à plusieurs thèmes. Le développement territorial Le développement économique Le développement technologique Le développement artistique Le développement social Le développement commercial L’étudiant choisit, au moment de son inscription, 2 thèmes parmi ces 6, lui garantissant ainsi qu’il aura au moins à travailler sur des projets présentant des composantes importantes, associées aux 2 thèmes choisis. Au cours de leur projet, les étudiants réaliseront 3 missions de nature différente sans nécessairement changer de projet. Chaque mission correspond à une étape différente de gestion de projet. Chaque mission sera précédée de séminaires sur le modèle d’organisation de HEC-ULg Entrepreneurs qui a fait ses preuves. Les missions sont les suivantes : 1. Idéation et créativité (5 ECTS). L’objectif de cette mission sera de former les étudiants à certaines méthodes de créativité en les appliquant à des problématiques qui leur seront données au début de mission. 2. Etude de faisabilité (5 ECTS). L’objectif de cette mission sera de former les étudiants à l’analyse de la faisabilité d’un projet sous ses différentes facettes techniques, sociales, économiques, financières, utilitariste, artistique,… de manière à dégager un « concept » qui constitue une sorte de cahier des charges du projet idéal à mettre en œuvre intégrant l’input des différentes dimensions à prendre en considération. Pour certains projets, l’issue de cette étape pourra aller jusqu’à la rédaction d’un plan d’affaire. 3. Plan d’exécution (5 ECTS). L’objectif de cette mission est de valider les premières conclusions de la première étude de faisabilité. Cette validation pourra prendre plusieurs formes possibles telles que des tests, la réalisation de prototypes, de modèles, de validation « on site », etc. Des cours à options (6 ECTS minimum) Des cours à option seront proposés par les facultés et hautes écoles au sein de leurs programmes. Les étudiants seront orientés vers ces cours en fonction des thèmes qu’ils auront privilégiés(ex : un étudiant qui aurait choisi le thème du développement territorial sera orienté vers un cours de type sociologie de la ville). Ces cours auront en principe 3 ECTS minimum. Contenu du programme Les cours suivants sont accessibles aux étudiants en : Master en sciences économiques à finalité spécialisée en développement de solutions créatives Master en sciences de gestion à finalité spécialisée en développement de solutions créatives Master en ingénieur de gestion à finalité spécialisée en développement de solutions créatives Cours obligatoires Techniques de gestion de projets Philosophie et modèles de développement Soft skills pour la gestion de projet Missions de gestion de projet Idéation et créativité Etude de faisabilité Plan d’exécution Cours au choix En fonction de son projet et en accord avec le responsable de la finalité spécialisée, l’étudiant choisira des cours pour un total de 6 crédits parmi une liste de cours à définir.

Développement de solutions créatives

Une spécialisation unique en Fédération Wallonie-Bruxelles, reposant sur le projet ID-Campus, intégre l’ensemble des masters HEC-ULg à partir de cette année académique 2011-2012.

Structure et contenu du programme

Le programme répond aux exigences du décret "Bologne" du 31 mars 2004. Il s’organise comme suit :

Un tronc commun de 3 séminaires (9 ECTS)

La réalisation de missions/projets (15 ECTS)

Ces projets sont potentiellement associés à l’un des 6 thèmes suivants, sachant qu’un même projet peut être associé à plusieurs thèmes.

Le développement territorial
Le développement économique
Le développement technologique
Le développement artistique
Le développement social
Le développement commercial

Des cours à options (6 ECTS minimum)

Contenu du programme

Les cours suivants sont accessibles aux étudiants en :

Master en sciences économiques à finalité spécialisée en développement de solutions créatives
Master en sciences de gestion à finalité spécialisée en développement de solutions créatives
Master en ingénieur de gestion à finalité spécialisée en développement de solutions créatives

Cours obligatoires

Techniques de gestion de projets
Philosophie et modèles de développement
Soft skills pour la gestion de projet
Missions de gestion de projet
- Idéation et créativité
- Etude de faisabilité
- Plan d’exécution

Cours au choix

En fonction de son projet et en accord avec le responsable de la finalité spécialisée, l’étudiant choisira des cours pour un total de 6 crédits parmi une liste de cours à définir.

Voir les brochures de nos finalités spécialisées

Finalité didactique

Programme

Master en Ingénieur de gestion

la maîtrise des langues: anglais et au moins une seconde langue ;
l’adaptabilité en contexte professionnel: flexibilité et capacité à l'apprentissage continu ;
la curiosité intellectuelle, l’ouverture sur le monde ;
l’ancrage dans le réel ;
la capacité à communiquer, à travailler en équipe et à diriger ;
l’investissement personnel, le sens de l’effort, la construction d'un itinéraire personnel ;
la créativité et l’esprit entrepreneurial.

Mais aussi :

la maîtrise des disciplines de base de la gestion à un niveau d'approfondissement permettant d'entamer une carrière professionnelle généraliste ou liée plus spécifiquement à l'une de ces disciplines ;
la maîtrise approfondie d'une compétence ou d'un domaine de spécialisation spécifique permettant d'afficher un profil pointu, par exemple dans le cadre d'une recherche d'emploi ou en vue d'une spécialisation ou d’une carrière de recherche ultérieure ;
étrangères : anglais (à un niveau répondant à la norme internationale C1) et une autre langue (au niveau minimum B2) ;
la compréhension du fonctionnement des entreprises et des enjeux économiques contemporains ;
la capacité à mettre en œuvre les connaissances acquises dans le cadre d'une situation de terrain complexe, d'analyser rigoureusement la situation rencontrée et d'y apporter des solutions pertinentes ;
l’acquisition d’un socle de connaissances conceptuelles solides propres à être rapidement transformées en compétences opérationnelles dans un environnement industriel ou de services innovants ;

Finalités Spécialisées

Supply Chain Management
Le master à finalité spécialisée en « Gestion de la chaine d’approvisionnement (SCM) » est destiné à des étudiants de deuxième cycle qui souhaitent approfondir leur compréhension des process de gestion mis en place par les entreprises et les organisations afin de réaliser au mieux leur « raison d’être », à savoir la production et la distribution de biens et de services. Une gamme de cours approfondis examine les méthodes de production, le contrôle des stocks, la gestion du transport et de la distribution, les modèles de prise de décision, les progiciels de gestion intégrés (ERP), la gestion de la qualité, la stratégie industrielle, les problèmes et possibilités liés à l’environnement, l’e-commerce, etc. En outre, le programme des cours approfondit les bonnes connaissances de base des étudiants sur les différents process de gestion qui soutiennent et interagissent avec les activités de production et logistiques, notamment la comptabilité analytique, la finance d’entreprise, les systèmes d’informatique de gestion, le marketing et la gestion des ressources humaines. Programmes de cours

Supply Chain Management

Le master à finalité spécialisée en « Gestion de la chaine d’approvisionnement (SCM) » est destiné à des étudiants de deuxième cycle qui souhaitent approfondir leur compréhension des process de gestion mis en place par les entreprises et les organisations afin de réaliser au mieux leur « raison d’être », à savoir la production et la distribution de biens et de services. Une gamme de cours approfondis examine les méthodes de production, le contrôle des stocks, la gestion du transport et de la distribution, les modèles de prise de décision, les progiciels de gestion intégrés (ERP), la gestion de la qualité, la stratégie industrielle, les problèmes et possibilités liés à l’environnement, l’e-commerce, etc. En outre, le programme des cours approfondit les bonnes connaissances de base des étudiants sur les différents process de gestion qui soutiennent et interagissent avec les activités de production et logistiques, notamment la comptabilité analytique, la finance d’entreprise, les systèmes d’informatique de gestion, le marketing et la gestion des ressources humaines.

Programmes de cours

Financial Engineering
Ce master à finalité spécialisée, entièrement en anglais, dont l’approche est fortement quantitative, vise à donner aux étudiants des compétences de pointe en modélisation des marchés et instruments financiers. L’objectif est de fournir aux étudiants les méthodes et les techniques requises pour participer activement à la création, à la gestion et au contrôle de produits et services financiers à haute valeur ajoutée scientifique et technique. La formation est axée sur la maîtrise des concepts et des cadres et la possibilité de les utiliser dans un contexte novateur. Cette spécialisation s’adresse aux étudiants attirés par des emplois à haut profil dans le domaine de la finance quantitative, prêts à améliorer sans cesse leurs connaissances par l’éducation permanente dans les domaines de la finance mathématique et des sciences de l’actuariat. A l’heure actuelle, il n’existe aucun équivalent à cette finalité dans les programmes de masters existants. Les étudiants qui choisissent cette orientation acceptent délibérément de placer leur carrière dans un contexte international. Les compétences qui seront acquises à la fin de cette spécialisation sont les suivantes : Compréhension en profondeur des méthodes d’évaluation et des techniques de gestion d’actifs pour des produits financiers tant simples que complexes; Connaissance détaillée des institutions, marchés et instruments financiers, de leur fonctionnement et de leur utilisation; Maîtrise des concepts et des sujets liés à la gestion des actifs et à la gestion des risques; Identification des mécanismes de pricing et d’exposition au risque permettant la maîtrise des aspects conceptuels et techniques des marchés bancaires et financiers; Maîtrise des aspects techniques des opérations financières par l’élaboration d’approches novatrices en matière de calcul et optimisation; Application des outils et techniques concernant les aspects quantitatifs et méthodologiques abordés tout au long du programme, au travers de projets et de réalisations individuels ou en groupe. Programmes de cours

Financial Engineering

Ce master à finalité spécialisée, entièrement en anglais, dont l’approche est fortement quantitative, vise à donner aux étudiants des compétences de pointe en modélisation des marchés et instruments financiers.

L’objectif est de fournir aux étudiants les méthodes et les techniques requises pour participer activement à la création, à la gestion et au contrôle de produits et services financiers à haute valeur ajoutée scientifique et technique. La formation est axée sur la maîtrise des concepts et des cadres et la possibilité de les utiliser dans un contexte novateur.

Cette spécialisation s’adresse aux étudiants attirés par des emplois à haut profil dans le domaine de la finance quantitative, prêts à améliorer sans cesse leurs connaissances par l’éducation permanente dans les domaines de la finance mathématique et des sciences de l’actuariat.

A l’heure actuelle, il n’existe aucun équivalent à cette finalité dans les programmes de masters existants. Les étudiants qui choisissent cette orientation acceptent délibérément de placer leur carrière dans un contexte international.

Les compétences qui seront acquises à la fin de cette spécialisation sont les suivantes :

Compréhension en profondeur des méthodes d’évaluation et des techniques de gestion d’actifs pour des produits financiers tant simples que complexes;
Connaissance détaillée des institutions, marchés et instruments financiers, de leur fonctionnement et de leur utilisation;
Maîtrise des concepts et des sujets liés à la gestion des actifs et à la gestion des risques;
Identification des mécanismes de pricing et d’exposition au risque permettant la maîtrise des aspects conceptuels et techniques des marchés bancaires et financiers;
Maîtrise des aspects techniques des opérations financières par l’élaboration d’approches novatrices en matière de calcul et optimisation;
Application des outils et techniques concernant les aspects quantitatifs et méthodologiques abordés tout au long du programme, au travers de projets et de réalisations individuels ou en groupe.

Programmes de cours

Performance Management System
La filière “Performance Management Systems” a pour but de former de futurs cadres et dirigeants d’entreprises et d’organisations qui seront spécialisés dans les métiers liés à la gestion financière et à la gestion globale des entreprises et des organismes de tout type et qui seront amenés à en optimiser en permanence la performance. Dotés d’une vision transversale et globale des différents métiers et fonctions coexistant au sein des entreprises, ces spécialistes maîtrisent les techniques comptables, financières, d’audit et juridiques nécessaires à une bonne compréhension de la manière dont l’organisation gère les ressources humaines, techniques, financières et immatérielles qui lui sont confiées dans une perspective d’optimisation de l’utilisation des ressources inévitablement rares. Ils sont par ailleurs capables d’en jauger l’importance relative et l’évolution en regard des contraintes légales, réglementaires et éthiques imposées par le contexte compétitif, stratégique et économique dans lequel ces organisations évoluent et sont de ce fait capables d’élaborer des procédures, les processus et les mécanismes nécessaires au bon pilotage à moyen et long terme. Programmes de cours

Performance Management System

La filière “Performance Management Systems” a pour but de former de futurs cadres et dirigeants d’entreprises et d’organisations qui seront spécialisés dans les métiers liés à la gestion financière et à la gestion globale des entreprises et des organismes de tout type et qui seront amenés à en optimiser en permanence la performance.

Dotés d’une vision transversale et globale des différents métiers et fonctions coexistant au sein des entreprises, ces spécialistes maîtrisent les techniques comptables, financières, d’audit et juridiques nécessaires à une bonne compréhension de la manière dont l’organisation gère les ressources humaines, techniques, financières et immatérielles qui lui sont confiées dans une perspective d’optimisation de l’utilisation des ressources inévitablement rares.

Ils sont par ailleurs capables d’en jauger l’importance relative et l’évolution en regard des contraintes légales, réglementaires et éthiques imposées par le contexte compétitif, stratégique et économique dans lequel ces organisations évoluent et sont de ce fait capables d’élaborer des procédures, les processus et les mécanismes nécessaires au bon pilotage à moyen et long terme.

Programmes de cours

Intrapreneuriat
Une formation-action focalisée sur la conduite de projets complexes, proposée aux étudiants de Master Ingénieur de Gestion (M2) Des projets complexes dans des domaines très divers (finance, SI, RH, marketing, supplychain, etc.) Une formation « inductive », « problem-based learning » => mission longue durée Une année complète en alternance Entreprise – Ecole pour renforcer les liens entre l’Université et les entreprises Approfondir une thématique précise faisant l’objet d’un projet de changement en entreprise (le contenu). Mobiliser des outils de diagnostic du contexte dans lequel le projet de changement s’inscrit (audit organisationnel, audit des systèmes d’information, audit financier, audit marketing, audit financier, etc.). Découvrir et mettre en œuvre des outils relatifs au processus de changement (gestion de projet, gestion des aspects humains du changement). Mener à bien un projet concret, en développant des compétences liées à l'épanouissement personnel : sens de l’initiative, capacité à travailler en équipe, apprendre à mieux se connaître (développement personnel). Mener à bien une démarche de créativité et de design du projet Articuler les exigences académiques et professionnelles Programmes de cours

Intrapreneuriat

Une formation-action focalisée sur la conduite de projets complexes, proposée aux étudiants de Master Ingénieur de Gestion (M2)
Des projets complexes dans des domaines très divers (finance, SI, RH, marketing, supplychain, etc.)
Une formation « inductive », « problem-based learning » => mission longue durée
Une année complète en alternance Entreprise – Ecole pour renforcer les liens entre l’Université et les entreprises
Approfondir une thématique précise faisant l’objet d’un projet de changement en entreprise (le contenu).
Mobiliser des outils de diagnostic du contexte dans lequel le projet de changement s’inscrit (audit organisationnel, audit des systèmes d’information, audit financier, audit marketing, audit financier, etc.).
Découvrir et mettre en œuvre des outils relatifs au processus de changement (gestion de projet, gestion des aspects humains du changement).
Mener à bien un projet concret, en développant des compétences liées à l'épanouissement personnel : sens de l’initiative, capacité à travailler en équipe, apprendre à mieux se connaître (développement personnel).
Mener à bien une démarche de créativité et de design du projet
Articuler les exigences académiques et professionnelles

Programmes de cours

Développement de solutions créatives
Une spécialisation unique en Fédération Wallonie-Bruxelles, reposant sur le projet ID-Campus, intégre l’ensemble des masters HEC-ULg à partir de cette année académique 2011-2012. Il s’agit d’une spécialisation pour les économistes et les gestionnaires, dans un premier temps. Le projet est axé sur la création d’un programme de 30 crédits correspondant à une finalité spécialisée au sein des Masters en Sciences économiques, Sciences de gestion et Ingénieur de gestion. Cette finalité sera uniquement accessible aux étudiants déjà porteurs d’un premier diplôme de master à finalité et qui auront été sélectionnés à partir d’un dossier de candidature dûment étayé. Cette formule devrait être par après intégrée aux formations de toutes les facultés et hautes écoles, partenaires d’ID-Campus, la plateforme ouverte et interdisciplinaire pour mobiliser la créativité des jeunes, des chercheurs et des entreprises en vue d’imaginer de nouveaux usages, produits, services ou modèles d’affaires au service d’une société durable. Structure et contenu du programme Le programme répond aux exigences du décret "Bologne" du 31 mars 2004. Il s’organise comme suit : Un tronc commun de 3 séminaires (9 ECTS) 1. Techniques de gestion de projets (3ECTS). Ce cours présentera les principales techniques et méthodes de gestion de projet qui pourront être mobilisées dans le cadre des projets mis en œuvre dans le programme. 2. Philosophie et modèles de développement (3ECTS). Ce cours, basé sur des conférences et des discussions ouvertes, aura pour objectif d’inviter les étudiants à réfléchir aux modèles de développement occidentaux privilégiés depuis la révolution industrielle, et les modèles alternatifs qui pourraient être mobilisés pour faire face aux enjeux sociétaux actuels. 3. Soft skills pour la gestion de projet (3 ECTS). Ce cours abordera en condensé les principaux concepts dans le cadre du projet « soft skills pour les métiers de l’ingénieur » en cours de développement au sein de l’ULg. Un accent particulier sera mis sur (1) la communication interpersonnelle et la gestion de la relation, (2) le travail en équipe pluridisciplinaire et (3) le leadership. La réalisation de missions/projets (15 ECTS) Ces projets sont potentiellement associés à l’un des 6 thèmes suivants, sachant qu’un même projet peut être associé à plusieurs thèmes. Le développement territorial Le développement économique Le développement technologique Le développement artistique Le développement social Le développement commercial L’étudiant choisit, au moment de son inscription, 2 thèmes parmi ces 6, lui garantissant ainsi qu’il aura au moins à travailler sur des projets présentant des composantes importantes, associées aux 2 thèmes choisis. Au cours de leur projet, les étudiants réaliseront 3 missions de nature différente sans nécessairement changer de projet. Chaque mission correspond à une étape différente de gestion de projet. Chaque mission sera précédée de séminaires sur le modèle d’organisation de HEC-ULg Entrepreneurs qui a fait ses preuves. Les missions sont les suivantes : 1. Idéation et créativité (5 ECTS). L’objectif de cette mission sera de former les étudiants à certaines méthodes de créativité en les appliquant à des problématiques qui leur seront données au début de mission. 2. Etude de faisabilité (5 ECTS). L’objectif de cette mission sera de former les étudiants à l’analyse de la faisabilité d’un projet sous ses différentes facettes techniques, sociales, économiques, financières, utilitariste, artistique,… de manière à dégager un « concept » qui constitue une sorte de cahier des charges du projet idéal à mettre en œuvre intégrant l’input des différentes dimensions à prendre en considération. Pour certains projets, l’issue de cette étape pourra aller jusqu’à la rédaction d’un plan d’affaire. 3. Plan d’exécution (5 ECTS). L’objectif de cette mission est de valider les premières conclusions de la première étude de faisabilité. Cette validation pourra prendre plusieurs formes possibles telles que des tests, la réalisation de prototypes, de modèles, de validation « on site », etc. Des cours à options (6 ECTS minimum) Des cours à option seront proposés par les facultés et hautes écoles au sein de leurs programmes. Les étudiants seront orientés vers ces cours en fonction des thèmes qu’ils auront privilégiés(ex : un étudiant qui aurait choisi le thème du développement territorial sera orienté vers un cours de type sociologie de la ville). Ces cours auront en principe 3 ECTS minimum. Contenu du programme Les cours suivants sont accessibles aux étudiants en : Master en sciences économiques à finalité spécialisée en développement de solutions créatives Master en sciences de gestion à finalité spécialisée en développement de solutions créatives Master en ingénieur de gestion à finalité spécialisée en développement de solutions créatives Cours obligatoires Techniques de gestion de projets Philosophie et modèles de développement Soft skills pour la gestion de projet Missions de gestion de projet Idéation et créativité Etude de faisabilité Plan d’exécution Cours au choix En fonction de son projet et en accord avec le responsable de la finalité spécialisée, l’étudiant choisira des cours pour un total de 6 crédits parmi une liste de cours à définir.

Développement de solutions créatives

Une spécialisation unique en Fédération Wallonie-Bruxelles, reposant sur le projet ID-Campus, intégre l’ensemble des masters HEC-ULg à partir de cette année académique 2011-2012.

Structure et contenu du programme

Le programme répond aux exigences du décret "Bologne" du 31 mars 2004. Il s’organise comme suit :

Un tronc commun de 3 séminaires (9 ECTS)

La réalisation de missions/projets (15 ECTS)

Ces projets sont potentiellement associés à l’un des 6 thèmes suivants, sachant qu’un même projet peut être associé à plusieurs thèmes.

Le développement territorial
Le développement économique
Le développement technologique
Le développement artistique
Le développement social
Le développement commercial

Des cours à options (6 ECTS minimum)

Contenu du programme

Les cours suivants sont accessibles aux étudiants en :

Master en sciences économiques à finalité spécialisée en développement de solutions créatives
Master en sciences de gestion à finalité spécialisée en développement de solutions créatives
Master en ingénieur de gestion à finalité spécialisée en développement de solutions créatives

Cours obligatoires

Techniques de gestion de projets
Philosophie et modèles de développement
Soft skills pour la gestion de projet
Missions de gestion de projet
- Idéation et créativité
- Etude de faisabilité
- Plan d’exécution

Cours au choix

En fonction de son projet et en accord avec le responsable de la finalité spécialisée, l’étudiant choisira des cours pour un total de 6 crédits parmi une liste de cours à définir.

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HEC ULG. School of Management's University of Liege

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Master Sciences de gestion – Cours du jour

Finalités Spécialisées

Banking and Asset Management

Management Humain et Organisation

Financial analysis and audit

Strategic Intelligence and Marketing

Management des Entreprises Sociales

Entrepreneuriat

Droit

Développement de solutions créatives

Structure et contenu du programme

Un tronc commun de 3 séminaires (9 ECTS)

La réalisation de missions/projets (15 ECTS)

Des cours à options (6 ECTS minimum)

Finalité didactique

Master Sciences de gestion – Horaire décalé

Master en Sciences économiques

Finalités Spécialisées

Economic Analysis and Public Governance

Economics and Finance

Développement de solutions créatives

Structure et contenu du programme

Un tronc commun de 3 séminaires (9 ECTS)

La réalisation de missions/projets (15 ECTS)

Des cours à options (6 ECTS minimum)

Finalité didactique

Master en Ingénieur de gestion

Finalités Spécialisées

Supply Chain Management

Financial Engineering

Performance Management System

Intrapreneuriat

Développement de solutions créatives

Structure et contenu du programme

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